电子教材

点击图片，查看大图

爱学习GO

▼▼▼▼

视频解读-乡村四月

教学视频

图文解读

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

我发现

在阅读描写风光景物的文章时，注意把握文中的静态描写和动态描写，感受景物的静态美和动态美，从而领略景物的魅力。

练一练

阅读下面的文段，用横线画出让你感受到静态之美的语句，用波浪线画出让你感受到动态之美的语句。

蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山洞、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

01

【例句特点】

第一段话是动态描写，“飞一般”“忙极了”“不知看哪一处好”等词和短语写出了小艇的速度快，船夫的驾驶技术高超，展现了半夜威尼斯的动态之美;第二段话是静态描写，“恢复了平静”“渐渐消失”“暗了下来”以及动物的表现描绘出了傍晚荷兰牧场的景象，给人以静谧、安详之感。

【我会写】

成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，如同揉皱了的绿缎，也渐渐地恢复了平静。

02

【例句特点】

这两段话分别描述了金字塔、大理石的样子，它们的共同点是着力描写色彩一金字塔金光闪闪，大理石纯白无瑕。作者不仅用优美的笔触描述色彩，还加入了自己的想象，使内容更加生动、鲜活。

【我会写】

落日将云朵染成艳红，一眨眼，层层相叠的云，有的竟幻化成朵朵耀眼的红玫瑰，在天空中游移;有的好似那漫山遍野盛开的火红火红的山茶花，开得正绚烂;还有那轻薄的云，宛如少女曳动的红纱巾，在空中翩翩起舞……这艳丽的红色使我不由得产生了幻觉，似乎自己也置身于这一片红海之中，整个人变得红彤彤的了。

梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。

粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。

【作者名片】

翁卷：乐清（今属浙江）人。工诗，为“永嘉四灵”之一。

【诗意理解】

山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。乡村的四月没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事情又要插秧了。

【主题概括】

《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。

图文解读

点击图片，查看大图

▼▼▼▼

同步练习

一、用“”画出下列加点字的正确读音。(4分)

毛毡(zhānzān)牛犊(dúbú)

公爵(juéjiáo)呼噜(lǔlū)

译名(yìzé)精湛(zhànshèn)

泛滥(lǎnlàn)遐想(jiǎxiá)

二、看拼音,写词语。(8分)

dǎo gào()diàn zi()zòng héng()

bǎo mǔ()yí tài()bǎn dèng()

líng dɑng()yāo he()

三、选字填空。(6分)

绵棉骏俊梢艄

()羊()俏树()

()花()马船()

四、选词填空。(4分)

庄严庄重

1.陵园的四周长满了青松翠柏,气氛()肃穆。

2.老教授()的仪表和精辟的论述,令人肃然起敬。

辽阔广阔

3.我们在老师的带领下畅游在()的知识海洋中,是多么幸福啊!

4.汽车刚停稳,我们就飞奔向()的草原。

五、按要求完成句子练习。(12分)

1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)

______________________________________________________________

2.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。(改变语序,保持意思不变)

___________________________________________________________________________________________________________________________

3.成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(缩句)

___________________________________________________________________________________________________________________________

4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高,塔基面积有126个篮球场那么大,体积是1万多个教室的总和。

这句话运用了 和 的说明方法。请你也用这两种说明方法介绍种事物:_____________________________________________________________

六、精彩回放。(8分)

1.《牧场之国》一文描写了景色,让我们感受到荷兰牧场的 ,体会到的美好意境,表达了作者之情。

2.《乡村四月》一诗的作者是代诗人,诗句中最能体现农人繁忙的诗句是, 。

七、课内阅读。(13分)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。()怎么拥挤,他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他()能平稳地穿过,()速度非常快,()能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.在括号内填入恰当的关联词。(2分)

2.由画“”的句子你能想到下面哪个成语?()(2分)

A.目不暇接。B.眼花缭乱。

3.选文围绕“”一句来进行叙述,采用了 的结构方式。(3分)

4.选文是从下面哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?()(多选)(3分)

A.行船的速度极快。

B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。

C.能做急转弯。

D.来往船只很多。

5.选文侧重的是描写。(3分)

A.静态B.动态C.动静结合

八、课外阅读。(15分)

密西西比河风光(节选)

西岸,草原一望无际,绿色的波浪逶迤而去,在远处同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里,望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,到处都是各种颜色的树木花草,散发着各种气味。大树高耸入云,野葡萄、喇叭花在树下交错生长,往树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。它们从槭树延伸到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。除了在它身边摇着绿扇的棕桐,没有任何树木可以同它媲美。

丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。在小路尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊,它们在树下蹒跚;鹿群在湖中沐浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上来回走动;黄嘴的绿鹦鹉和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去;蜂鸟在佛罗里达茉莉上熠熠发光,而捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。

1.根据意思填写文中出现的词语。(3分)

(1)一眼望不到边,形容非常辽阔。()

(2)闪耀地发着光。()

2.阅读短文内容,概括密西西比河两岸风光的不同。(3分)

西岸:_________________________________________________

东岸:_________________________________________________

3.用“”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是描写。(A.动态B.静态)(3分)

4.短文中画“”的句子在结构上的作用是()。(3分)

A.承上启下B.引出下文C.总结上文

5.在短文中找出一处运用了比喻的修辞手法的句子,并抄写下来。(3分)

__________________________________________________________________________________________________________________

九、习作。(30分)

蜿蜒的万里长城,辉煌的北京故宫,壮观的秦兵马俑……祖国的历史文化遗产令我们自豪。请选取一处你最感兴趣的,简单介绍一下吧!题目自拟,400字左右。

参考答案

一、画出:zhāndújuélūyìzhànlànxiá

二、祷告垫子纵横保姆仪态板凳铃铛 吆喝

三、绵棉俊骏梢艄

四、1.庄严2.庄重3.广阔4.辽阔

五、1.小草偷偷地从土里露出头儿来。2.黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在一条条运河之间的绿色低地上低头吃草。3.长毛山羊欣赏着王国。

4.列数字作比较示例:地球是一个半径只有6300多千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

六、1.荷兰独特的田园宁静、祥和、勃勃生机人与动物、环境和谐统一对荷兰由衷地赞美2.宋翁卷乡村四月闲人少才了蚕桑又插田

七、1.不管总总而且还2.A3.船夫的驾驶技术特别好总—分4.ABC5.B

八、1.(1)一望无际(2)熠熠发光2.草原广阔、万籁无声植物繁茂、热闹喧嚣3.丛莽中无数动物给这个世界带来魅力和生气。A4.B5.看它头上的两弯“新月”,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。

九、提示:本次习作要求写一处历史文化遗产,同学们可以选取自己感兴趣或者熟悉的历史文化遗产来写,注意把它介绍清楚。

声明 本文素材来源于网络。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为作者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。如涉及版权等问题，请及时与我们联系。分享的资源版权属于原出版机构或影像公司，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。