婆婆30多年的好闺蜜是小学语文老师，当了20多年班主任，今年又开始带小学一年级。儿子今年升小学，入学前两个月，婆婆问她用不用给儿子报个幼小衔接班，提前学习一下小学知识。

婆婆闺蜜说：可以幼小衔接，但是不要把课本知识提前学完，否则很容易带来2个弊端。

①孩子把课本知识提前学完，进入小学后，就会因为“自己都会”而松懈，不认真听讲，不好好写作业，无法养成良好的学习习惯。

②有些老师教学不够专业，一些拼音发音、写字笔画都不太准确，孩子上了小学很难纠正。

那么，这是不是意味着孩子不需要幼小衔接了呢？

答案是否！

孩子需要幼小衔接，只是衔接的不是课本知识，而是习惯和能力！

《幼小衔接家长手册》里提到：从幼儿园“以玩为主”到小学“以学为主”，孩子的角色发生了根本性的改变。

这种改变是对孩子身心发育、认知能力、社会适应能力、成熟度等发展到一定水平的检验。

在学前期，接受并养成良好习惯的孩子，可以挑战并适应角色的改变。

简单来说，就是需要给孩子养成良好的习惯，帮他们顺利适应小学生活。

01、学习习惯

教育学家叶圣陶先生说：“教育就是要养成好习惯”。

在一些优秀的孩子身上，我们总会发现一个共同点——思维灵活，学习能力强，一旦学习新知识，很快就能理解并掌握。归根结底，还是他们拥有良好的学习习惯。

家有准小学生的父母，一定要提前给娃养成良好的学习习惯，包括但不限于：

1、按时完成作业

2、养成正确的读书写字姿势

3、早起朗读文章/古诗（大声朗读）

4、睡前亲子阅读≥20分钟（小学一年级的口头作业）

02、生活习惯

孩子吃饱喝足睡眠好，上课才有精神，才能认真听讲。父母必须重视孩子的饮食和睡眠，给他们养成早睡早起、吃早餐的好习惯。

小学开学第一天，老师就在家长会上反复强调：孩子睡眠很重要，晚上9点前必须睡觉，每天必须保证10个小时的睡眠。

《家有小学生的营养早餐》里提到：一顿营养均衡的早餐能满足小学生全天约30%的能量需求，家长一定要足够重视早餐对小学生的重要性，坚持让孩子每天吃早餐。

早餐不仅要吃，还得吃好，最好坚持荤素搭配、粗细搭配、干稀搭配等原则。

除此之外，还有几个习惯也很重要：

1、生活自理：引导孩子自己的事情自己做，比如自己穿衣服、系鞋带、背书包、叠被子、擦桌子等等。

2、整理收纳：引导孩子自己整理书桌、书包，每天睡前把第二天的学习用品整理好，不要丢三落四。

3、个人卫生：饭前便后洗手，不用脏手揉眼睛，勤剪指甲，勤换衣服；爱护书本、爱惜学习用品。

4、注意健康：早晚刷牙，少吃零食，不买小摊食品，每天做运动，按时做眼保健操。

03、行为习惯

帮助孩子培养规则意识和自制能力，让他们自觉遵守公共场所的礼仪和规则！

上课的时候，不随意走动，不随意打扰老师，说话前先举手；玩游戏的时候，要听懂规则、遵守规则，控制好自己的情绪。

不管是幼儿园还是小学，都要具备一定的社交能力。同学之间友好相处，不打架不骂人，积极参与班集体活动；遇到困难主动跟老师和家长求助，懂得理解他人。

记住老师和同学的名字，跟他们礼貌回应、打招呼；记得家庭住址，爸爸妈妈的电话；不吃陌生人的东西，不跟陌生人交往。

04、其它习惯

除了上述三点，还有一个非常重要的习惯，就是培养孩子的专注力。

婆婆闺蜜说：小学一年级有个班主任不会告诉你的“潜规则”，那就是他们最喜欢的不是能考100分的孩子，而是专注力好的孩子，家长一定要心里有数。

老师上课、家长辅导作业，最发愁的都是孩子注意力不集中。老师在上面讲得热火朝天，孩子魂游天外，看着就生气。

PS：儿子幼儿园大班，我经常被老师谈话，原因都是儿子上课注意力不集中，说话做小动作。

父母如何帮娃培养专注力呢？

1、少买玩具：玩具越多，越容易干扰孩子的注意力，让孩子注意力不集中，家长一定不要给孩子买太多玩具；少看电视多读书、少玩手机多运动，过度使用电子产品也是影响专注力的“元凶”。

2、不随意干扰孩子：孩子专注自己的事情时，不要随意干扰孩子。如果时间太晚，可以稍作提醒，但是不要一直一直碎碎念，也不要经常训斥孩子。

3、学习环境：给孩子营造一个不影响专注力的学习环境，比如书桌上只放书本等与学习有关的物品，不摆放玩具、食品；文具简洁，颜色单一，功能简单；书房简洁明快，不要堆放玩具或者零食。

孩子学习的时候，不要有电视、电话等声音的干扰；父母也不要进进出出，以免影响孩子。

4、大声朗读：大声朗读也能训练孩子的专注力。每天安排一个时间，让孩子大声朗读喜欢的古诗或者文章，时间不用太久，可以5分、10分，逐渐增加（我家娃每天早晨都会晨读10分钟，声音非常洪亮）。

5、专注力训练：让孩子做一些促进专注力的运动/游戏，比如：

①站桩、单腿站立、跑步刹车、顶书走线、走平衡木、端水、旋转……

②抛接球、手指操、听后模仿、听中找错、走迷宫、找不同、涂颜色……

我儿子喜欢写写画画，我给他准备了不少培养专注力的绘本，比如这套《神奇的专注力训练游戏书》、《专注力四方格》等等，里面有很多趣味游戏，不仅能提高孩子的专注力，还融合了思维、想象、动手、推理等训练。让孩子边玩边学，特别有趣。

总而言之，幼小衔接需要做，但是不是提前学习课本知识，而是各种能力的培养，这样才能让孩子轻松适应小学生活。

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