为优化幼儿成长档案，提升教师的专业素养，6月20日，江阳区丹艳路幼儿园开展“让成长看得见”幼儿成长档案观摩评比活动。

各班分别聚焦班本课程及幼儿个性化发展，对档案内容进行说明和自评。随后，主持人详细解读了评分指标，各班教师秉承客观公正的原则，分年级组进行观摩，针对成长档案内容的丰富性、呈现形式的多样性、评价的客观性、幼儿与家长的参与度四方面进行评分，及时分析、记录他人的亮点与不足。

观摩结束后，各班教师相互交换建议。业务园长对活动进行点评，对各班个性化、多样化的成长档案给予了肯定，并表示：“教师要发挥档案袋的评价本义和发展促进功能，尊重幼儿的个体差异，有准备、有计划地收集相关活动信息。同时，教师要基于对幼儿的观察，做出客观、有效、适切的分析，让幼儿成长看得见。”（文/图 陈敏）

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