不知道大家有没有想过一个问题，为啥老师批卷的时候，分数下面会有两条横线呢？

有人说这是“等号”的意思，也有人说以前老师批卷会核分，画一条线是检查一次，两条线就是核对两次，也有身为老师的网友表示这是传统，不晓得为什么，自己上学时老师这样做，自己成为老师后也有样学样了。

不过时代在发展，教育也在变革，谁说老师判卷时分数只能画两条线？现在的年轻教师不但在教学上有激情，在批改试卷时也有很多创新。

年轻教师批改试卷评语火了，家长看后心头一暖

不管是哪个年级的学生，对于老师的夸奖多半都是喜欢的，与此对应的则是害怕老师的批评，尤其是每次考试之后，考得好还好说，考不好则害怕被老师谈话，所以大多数学生一看到试卷上鲜红且冷冰冰的分数就不适。

有部分年轻老师，他们上学的时候就深有体会，于是在自己成为老师之后也格外注意这一点，比如说下面这张试卷上，这位学生考了76.5分，说实话按照85分优秀来算，这个成绩不算很高，但是这位女老师依然用评语鼓励学生进步，而且还调皮的让学生拿出真实水平，对于这样的评语不光是学生，家长看了也是心头一暖。

而在另一张试卷中，大概是学生的字迹不够工整清晰，这位老师没有直接批评学生，而是画了一幅图画，配合着一句评语，表示“老师年纪大了，需要放大镜”来委婉的提醒学生将字迹写工整，这样的评语可谓是煞费苦心了。

而除了在考试中，老师平时还要批改学生的作业，尤其是对小学生来说，格外在意老师的作业批语，从前可能只是“A”或者“优”，但如今的老师为了鼓励学生，评语也是不走寻常路，另类起来。

比如说在这份小学生作业中，老师不光给了A的评级，而且还用“棒呆”这样的评语鼓励学生，还画上一幅可爱的画，看到这样贴心又可爱的评语，下次小学生估计会更用心的去完成作业。

网友看了直呼羡慕，内行人却不赞同

类似于这样的暖心评语还有很多，这让不少网友表示羡慕，有人说如果自己当年能遇到这样认真负责的老师就好了，很多家长也表示，年轻教师虽然教学经验不多，但是就凭这份用心就值得肯定，假以时日一定能教好学生。

虽然多数网友对老师的花式批改试卷评语表示肯定，但是这样的做法很多内行人却不赞同，有些从事教育的网友表示，这样的行为是在浪费时间。

要知道一个班级中大概有至少40多名学生，如果每个学生的试卷上都画上图画，写上批语，需要浪费多少时间？有这些时间不如放在提升教学质量上，这才是年轻教师应该做的事情；况且就算老师每次是挑几名学生进行鼓励，那么上次得到鼓励的学生，下次如果发现没有特殊批语了，心态上是否会发生变化，从而产生厌学的情况呢？

所以也有部分网友对这样的特殊评语表示不认可，认为老师本来就很忙了，不应该把时间都花费在这上面，而且这种判断方式走红后，可能在教师群体中形成内卷，让别的老师也不得不去学习这样的绘画。

个人观点：

虽然部分网友说得也有一定的道理，但是笔者认为这样的判卷方式依然是值得肯定的，抛开心智已经较为成熟的中学生不谈，小学阶段，学生是非常需要家长和老师的肯定的，相信不少人小学时代都曾为小红花而努力过，个人认为教师的特殊评语和“小红花”的作用是一样的，是对学生的肯定和鼓励，也是激发学生学习信心的一种方式。

虽然这样的评语的确要花费不少时间，但是笔者相信一位肯在细节之处用心的老师，教学能力也不会太差，一个能把学生的情绪都考虑在内的老师，培养出来的学生有能差到哪里去呢？当然每位老师都有各自的教学方法，或许在别人看来这样的方法不一定好用，但是这对于学生和家长来说，老师的用心负责是看得见的。

当然对于年轻教师来说，依旧有很多教学方面的知识需要积累和学习，比如说如何与学生家长有效沟通，以及根据学生不同的性格因材施教等等，虽然年轻教师依然有不足，但是每一位优秀教师也都是一点点积累起来的，年轻教师有不足也有优点，希望家长能给他们一些时间和肯定。

今日话题：你如何看待年轻教师的这些评语呢？

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