认知方面:
1、知道常去的公共场所应遵守的公共秩序;
2、知道在公共场所应遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表现;
3、懂得遵守公共秩序是人们公共生活得以正常进行的保障;
情感方面:
1、以遵守公共秩序为荣,愿意自觉遵守公共秩序;
2、反感不遵守公共秩序的行为;
行为方面:
1、做文明小顾客,文明小乘客,明小观众,文明小游客等;
2、见到同学有不遵守公共秩序的行为,能批评劝阻。
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