#新父母晨诵#（对话叶圣陶）

5月12日 好思想好品德需要具体的辨认和行动

我时常想，好思想和好品德只是两个抽象的名词，而够得上这两个抽象名词的，必然是具体的辨认和行动。譬如说，某个孩子真正懂得苍蝇和蚊子对人们的危害，真正懂得蜜蜂和青蛙对人们的好处，他就随时随地扑灭苍蝇蚊子，保护蜜蜂青蛙；对这个孩子，咱们就说他在这一方面有了好思想和好品德。……我恳切期待家长和老师节约讲话的功夫，能不讲就不讲，必须讲的时候也只画龙点睛似的点几句；腾出功夫来，在引导孩子自动动脑筋的方面多想办法多花力气。这固然不太容易，要是做得好，却是够孩子一辈子受用的。——《关于思想品德课》，载《叶圣陶集》第11卷，第339页。

萤火虫新语

主持：朱永新

思想品德课如何上？怎样才能取得好的效果？叶圣陶先生强调的是两个重要概念：辨认与行动。所谓辨认，就是让学生真正认识事物的本质特征与规律，如搞清楚苍蝇和蚊子到底对人们有什么危害，蜜蜂和青蛙为什么是益虫，对人们究竟有什么好处。所谓行动，就是从知到行，知行合一。为什么，思想品德如果只是停留在辨认的层面，而没有落实到行为上，就没有真正的意义。也正是在这个意义上，叶圣陶鼓励父母和老师“节约讲话的功夫，能不讲就不讲，必须讲的时候也只画龙点睛似的点几句”，而放手让学生自己去思想，去辨识，去行动。

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