身边的朋友问我，孩子该上一年级了，需要提前准备什么吗，或者重点培养孩子的哪些方面呢？

作为刚陪着二姑娘蓁宝走过一年级的妈妈，我会反问朋友，孩子们的识字量如何？能自主阅读吗？

当初二姑娘就是因为识字量不够，在很长一段时间内，我们过得很痛苦，一直在补这方面的短板。

整个一年级，我都在辅导她学习语文，而如何提高她的识字量，便是其中的重点。

经过一年的努力，二姑娘认真学，我努力教、陪伴，她的语文成绩，从一开始考50分，到一年级结束时考到了100分。

虽然一年级孩子考100分并不少见，但对二姑娘来说，却是人生中的第一次。

我很欣慰。

陪娃走过小学一年级，往事不堪回首

回想这一年，我的情绪在沮丧、怀疑、想吼娃两句（吼过几次）、劝自己坚持、爱咋咋地、再给娃一点时间等之间来回切换。

二姑娘在学习上，真的让我操碎了心。

第一堂语文课，老师教“天、地、人、你、我、他”，老师说，大多数同学都认识了，唯独我家二姑娘，分不清“你”、“他”，反应也慢。

老师很有耐心，下课又单独教了教她，还告诉她一句口诀，“你”有两点“他”没有。

老师后来还说，小测验时，班里有两三个孩子，特别依赖老师读题，其中就有我家二姑娘。

考试成绩当然也不如人意，考50分不算什么，有两三次，二姑娘的试卷上都没有分数，大概分数太低老师都不忍心打了。

老师说，要重点辅导语文，尤其要尽快提高孩子的识字量。

确实，因为识字量小，给二姑娘的学习带来了很大的烦恼：

1、写作业慢，因为要依靠我来给她读题；

2、语文成绩不如意；

3、影响数学成绩。

一路陪伴，坚持亲子阅读，助力孩子成长

我想老师说的是对的，一年级的数学相对简单，我应该把主要精力放在提高孩子的语文成绩上。

我们做了以下努力：

指读课本

低年级的语文学习，主要围绕课本展开，多读课本，尤其是指读课本，不仅能让孩子尽快认识课本上的字，还可以熟悉课本，提高语文成绩。

听写字词

低年级的语文学习，有很大部分在考查字、词的书写与运用。

二姑娘学得慢忘得快，我于是经常听写，来帮她巩固，加强记忆。

坚持阅读课外书，增加识字量

其实两个姑娘入学前，我都在坚持陪她们阅读，大姑娘入学前就能自主阅读了，二姑娘却不行。

对这个结果，我虽然沮丧，但还是相信，阅读是提高识字量的有效方法，于是决定继续坚持下去。

家里的书和绘本其实不算少，但我还是专门买了认字的书，像什么立体识字翻翻书、魔法汉字书、成语接龙卡片等，每天一有时间，我就陪二姑娘读书。

睡前读书的习惯也一直坚持着。

可以说，为了增加二姑娘的识字量，我是花了时间、金钱和心血的。

我相信阅读的力量，也相信坚持会有收获，如果暂时看不到希望，那就继续坚持。

坚持阅读，相信阅读的力量

功夫不负有心人，二姑娘的状态越来越好，她认识的字越来越多，课文读得很熟练，写作业也快多了。

从一开始考50分，到60分，再到70分、80分，第一学期结束时，二姑娘居然考到了90分，让我很是意外。

一年级第二个学期，二姑娘再也没考过不及格，考60分的时候也少了，大多数时候能考七八十分了。

期末考试时，小朋友居然考到了100分，她人生中的第一个满分，真的很让我意外。

我很欣慰，坚持阅读，终于让二姑娘厚积薄发。

我也再次相信，阅读是有力量的。

所以，当身边的朋友咨询我孩子入学前要做什么时，我总是建议她们，带着孩子读书吧，提高孩子的识字量，一年级大概率就差不多了。

而我，也将继续坚持陪孩子阅读。

这个暑假，我选了一套《图说汉字》，作为这个暑假的亲子共读书。

之所以选这套书，是我想让二姑娘感受汉字的博大精深，了解汉字更多的方面，而不是只停留在这个字念什么，能组什么词上。

这套书有以下亮点：

1、用轻松的笔调，讲述汉字的来龙去脉

在书中，每一个汉字前面都列举了该字对应的甲骨文、金文、小篆、楷书，剖析字的起源和演变的详细过程，让孩子们享受阅读的乐趣的同时，试着去看懂汉字，领略汉字之美。

以汉字“八”为例，先是解析汉字。

八，指事字。甲骨文中用相背的两条弧线作为指事符号，表示物体被分为两部分的意思。“八”本意是“分”，不过这个意思如今已经消失，只作为数字使用。

接着是“八”的演变，金文、篆文继承甲骨文的字形，最后到了楷书，直接写成了一撇一捺。

后面的汉字故事，分析汉字的结构和含义，讲述汉字的起源与故事，如“八拜之交”这个词，就来源于宋代邵伯温的《邵氏闻见录》中。

“知识密码”延伸出跟“八”有关的历史故事、传说故事，比如“才高八斗”，这部分内容让孩子积累课外知识，活用汉字，为写作文积累素材。

可以说，一字一图，鲜活生动，追溯汉字的前世今生。

2、内容丰富

这套《图说汉字》共5册，分别为《汉字有画面》、《汉字有故事》、《汉字有表情》、《汉字有生命》、《汉字会说话》。

书中选取了375个汉字，讲述了其博大精深的文化内涵。

书中的每一个汉字都来源于一幅美丽的图画，每一个汉字也都蕴藏着一个动人的故事。

读完这套书，让孩子感受汉字的无穷魅力，并为之自豪。

此外，这套书不仅适合亲子共读，也可以作为成年人的工具书。

一卷在手，随时翻阅。

通过阅读，我们可以了解常用汉字的起源和演变、本义和申义，并且对中国文化形成一个深入的了解。

正如书中说的，极具特点的中国符号，懂五千年中华文化的魂。

二姑娘很喜欢《图说汉字》，她最喜欢看汉字的演变，从甲骨文到楷书，汉字的变化总是让她惊奇。她说想不到汉字还有这么多故事，流传了这么多年，很神奇。

这个暑假，这套书已经成了她的心头好，每天都让我陪她一起读。

孩子们在小学低年级时，成绩并不是绝对的。

阅读多的孩子，学习能力也强。从阅读中汲取的营养，会让他们在学习上更加得心应手。

暑假读书正当时，家长朋友们，抽出点时间，陪孩子们读书吧。

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